डाकिनी बौद्ध परंपरा की आत्मिक सत्ता है।
आकाशगामिनी और ऊर्जा-स्वरूप, वज्रयान की द्विअर्थी केंद्रीय विभूति।
डाकिनी (तिब्बती: खंड्रोमा, “आकाशगामिनी”) वज्रयान बौद्ध धर्म की केंद्रीय विभूतियों में से एक है। उसकी द्विअर्थिता मूलभूत है: अपने प्रारंभिक भारतीय स्वरूप में वह श्मशान-स्थलों पर मिलने वाली एक भयावह स्त्री-सत्ता के रूप में प्रकट होती है – भूखी, क्रोधिनी, और गुप्त ज्ञान से युक्त।
तांत्रिक परंपरा में ग्रहण किए जाने पर वह उच्चतम शिक्षाओं की वाहिनी और तांत्रिक सिद्धि की कुंजी बन जाती है: स्त्री, गतिशील रूप में साक्षात् प्रज्ञा।
तिब्बती परंपरा में तीन आयाम प्रचलित हो गए हैं: “लौकिक” डाकिनी (विशेष स्थलों पर मिलने वाली आकृति), “ज्ञान-डाकिनी” (अतिक्रामी स्वरूप, ध्यान की यिदम), और “गुह्य-डाकिनी” (साधक की आंतरिक ऊर्जा)।
“दानवीय” और “दिव्य” के बीच की सीमा तरल है: एक डाकिनी तब तक भयावह हो सकती है जब तक उसे गुरु के रूप में नहीं पहचाना जाता। यही द्विअर्थिता उसे दानव-विज्ञान में वर्गीकृत करना सार्थक बनाती है – वह एक ऐसी शक्ति का प्रतिनिधित्व करती है जो अप्रकाशित अवस्था में भयावह और समझे जाने पर जागृति-दायिनी है।
हिंदू-डाकिनी और उग्र देवियाँ
डाकिनी की आकृति की जड़ें प्राचीन भारतीय हिंदू ग्रंथों में हैं, जहाँ वह एक दानवीय या उग्र देवी के रूप में प्रकट होती है, जो प्रायः मांस-भक्षण और अशुद्ध यज्ञ-अनुष्ठान से जुड़ी होती है।
प्रारंभिक पौराणिक ग्रंथों, जैसे मार्कण्डेय पुराण में, डाकिनियों को काली की अनुचरियों अथवा स्वतंत्र उग्र-स्त्री शक्तियों के रूप में वर्णित किया गया है जो वध-स्थलों और श्मशान-भूमियों पर विचरण करती हैं। ये हिंदू डाकिनियाँ मूलतः भूत (प्रेत-आत्माओं) से संबंधित हैं, किंतु बार-बार के पाठ-वर्गीकरण द्वारा वे स्वतंत्र अलौकिक वर्गों में उन्नत हो गईं।
डाकिनी की व्युत्पत्ति विवादास्पद है; संभवतः यह डाक (जादुई साधक) से उद्भूत है। हिंदू अनुष्ठान-ग्रंथों में डाकिनियों को दैवीय और मानवीय क्षेत्रों के बीच रक्षिकाओं और मध्यस्थाओं के रूप में संकल्पित किया गया है। इस प्रारंभिक हिंदू प्रतिमा-विज्ञान ने स्त्री-अलौकिकता, तांत्रिक ज्ञान और सीमा-उल्लंघन के बीच संबंध पहले ही स्थापित कर दिया था – ऐसे रूपांकन जिन्हें बाद में तिब्बती बौद्ध धर्म में विस्तृत किया गया।
प्रकार: तांत्रिक ऊर्जा-आकृति, “आकाशगामिनी”
उत्पत्ति: भारतीय श्मशान-दानव-विज्ञान, वज्रयान में रूपांतरित
तीन आयाम: लौकिक, ज्ञान, गुह्य
ग्रंथ: वज्रयान-तंत्र, तिब्बती हेजियोग्राफियाँ (येशे त्सोग्याल, मछिग लब्द्रोन)
कालखंड: भारत में 6वीं-8वीं शताब्दी; तिब्बत में 8वीं शताब्दी से; वर्तमान तक
पुराणों और तांत्रिक ग्रंथों में प्रारंभिक भारतीय साक्ष्य (6वीं-8वीं शताब्दी)। 7वीं/8वीं शताब्दी से वज्रयान-साहित्य में बौद्ध-तांत्रिक ग्रहण। तिब्बत में पद्मसंभव के मिशन (8वीं शताब्दी) से केंद्रीय महत्त्व। 11वीं-12वीं शताब्दी में येशे त्सोग्याल और मछिग लब्द्रोन की मध्यकालीन तिब्बती हेजियोग्राफियाँ। 1970 के दशक से आधुनिक पश्चिमी अभिग्रहण।
उत्पत्ति के रूप में भारत। वज्रयान के मूल क्षेत्र के रूप में तिब्बत, लद्दाख, भूटान, मंगोलिया। अपनी स्वतंत्र डाकिनी-परंपरा (डाकिनी-तेन, लोमड़ी-वाहिनी देवी के रूप में) के साथ जापान। नए प्रसार के रूप में आधुनिक पाश्चात्य धर्म-केंद्र।
वज्रयान-तंत्र (हेवज्र-तंत्र, चक्रसंवर-तंत्र, वज्रयोगिनी-साधना), येशे त्सोग्याल और मछिग लब्द्रोन की जीवनियाँ, न्यिंगमा-तेर्मा-साहित्य, आधुनिक तिब्बती आचार्यों की टीकाएँ (दिलगो ख्येन्त्से, चोग्याम त्रुंगपा)।
संस्कृत: ḍākinī; पुरुष-प्रतिरूप ḍāka।
तिब्बती: खंड्रोमा (mkha’-‘gro-ma), “आकाशगामिनी”; पुरुष-रूप खंड्रो।
जापानी: डाकिनी-तेन, प्रायः किट्सुने (लोमड़ी) से संबद्ध।
व्युत्पत्ति: अनिश्चित; संभवतः ḍī “उड़ना” से संबंधित।
प्रमुख एकल आकृतियाँ: वज्रयोगिनी, वज्रवाराही, कुरुकुल्ला, येशे त्सोग्याल, मछिग लब्द्रोन।
“आकाशगामिनी” स्वतंत्रता और गतिशीलता पर बल देती है। तंत्र-संदर्भ में डाकिनी किसी निश्चित रूप से बंधी नहीं होती – वह स्थानों और अवस्थाओं को पार करती है। इसी कारण वह उन ध्यान-साधनाओं के लिए आदर्श आकृति है जिनमें कठोर तादात्म्य को विसर्जित किया जाता है।
स्वरूप
युवा, गतिशील, नृत्यरता। चर्म-कटिवस्त्र, कपाल-पात्र (कपाल), वक्र-खड्ग (कर्तृका), खट्वांग-दंड। केश खुले और उड़ते हुए। रंग प्रतीकात्मक: लाल सक्रिय राग-परिवर्तन के लिए, काला मूलभूत प्रकृति के लिए, नीला अतिक्रामी प्रज्ञा के लिए।
व्यवहार
लौकिक: श्मशान-स्थलों पर प्रकट होती है, गूढ़ परामर्श देती है, साधक की परीक्षा लेती है। ज्ञान-डाकिनी: गुप्त शिक्षाएँ (तेर्मा) प्रदान करती है, दर्शन और स्वप्नों में प्रकट होती है। गुह्य-डाकिनी: साधक की आंतरिक ऊर्जा, ध्यान द्वारा पहचानी जाती है।
प्रभाव-क्षेत्र
श्मशान-स्थल, पवित्र स्थान, एकांत-साधना स्थल, साधकों के स्वप्न और दर्शन, तांत्रिक आंतरिक साधना का योग-शरीर। सामान्य अर्थ में स्थान-बद्ध नहीं – “आकाशगामिनी” के रूप में सीमा-उल्लंघिनी।
पौराणिक वर्गीकरण
हिंदू धर्म में मूलतः दानवीय (पिशाच-वर्ग, शैव-तंत्र)। वज्रयान में रूपांतरित: उच्चतम बोधिसत्त्व का क्रोधमय ज्ञान-स्वरूप। येशे त्सोग्याल (8वीं शताब्दी, तिब्बत) और मछिग लब्द्रोन (11वीं शताब्दी) जैसी ऐतिहासिक महिलाएँ मानवीय अभिव्यक्तियाँ मानी जाती हैं।
तिब्बती-बौद्ध खंड्रोमा और वज्रयान-साधना
तिब्बती बौद्ध धर्म डाकिनी को खंड्रोमा (आकाश-विचारिणी) के रूप में परिभाषित करता है – आत्मिक सत्ताएँ जो तांत्रिक वज्रयान बौद्ध धर्म में केंद्रीय भूमिकाएँ निभाती हैं। खंड्रोमा मुख्यतः दानवीय नहीं, बल्कि बोधि-सेवा में अलौकिक स्त्रीत्व की अभिव्यक्तियाँ हैं।
तिब्बती पूजा-विधियों और ध्यान-साधनाओं में खंड्रोमा को प्रज्ञा (अतिक्रामी ज्ञान) की ऊर्जात्मक मूर्तियों के रूप में प्रस्तुत किया जाता है। सबसे प्रसिद्ध खंड्रोमा वज्रयोगिनी है, जो अनेक तिब्बती-बौद्ध परंपराओं की केंद्रीय ध्यान-देवी है।
तिब्बती वर्गीकरण कार्मिक डाकिनियों (कर्म-जनित अभिव्यक्तियों) और ज्ञान-डाकिनियों (ज्ञान-सारभूत) के बीच भेद करता है। इस विभेदन ने उग्र, नृत्यरत डाकिनी-आकृतियों को आध्यात्मिक साधन के रूप में समझना संभव बनाया, न कि नैतिक रूप से समस्याजनक सत्ताओं के रूप में। तिब्बती साधक अलौकिक चेतना उत्पन्न करने की स्व-दीक्षा तकनीकों के रूप में डाकिनी-विज़ुअलाइज़ेशन के साथ कार्य करते हैं। यह साधना पूर्ववर्ती हिंदू उग्रता को नियंत्रित तांत्रिक रूपांतरणों में समाहित करती है।
एक नज़र में डाकिनी के प्रमुख पहलू।
भारतीय श्मशान-दानव-विज्ञान, वज्रयान द्वारा रूपांतरित। तीन आयाम: लौकिक, ज्ञान, गुह्य। ऐतिहासिक रूप से येशे त्सोग्याल और मछिग लब्द्रोन में अभिव्यक्त।
उन्नत मार्ग पर तांत्रिक साधक। विशेष एकांत-स्थलों पर जिज्ञासु। स्वप्नद्रष्टा और दर्शनशील।
युवा, नृत्यरता, चर्म-कटिवस्त्र, कपाल-पात्र, वक्र-खड्ग सहित। केश उड़ते हुए। रंग: पहलू के अनुसार लाल, काला, नीला।
द्विअर्थी: भयभीत करती है, परीक्षा लेती है, शिक्षाएँ देती है। उसका प्रभाव पागलपन या जागृति हो सकता है – यह दर्शक की साक्षात्कार-स्थिति पर निर्भर करता है।
निवारण नहीं, बल्कि संबंध-स्थापना। योग्य गुरु के अधीन वज्रयान-साधना। मंत्र-पाठ (वज्रयोगिनी, वज्रवाराही), साधना-चक्र, त्सोक-अनुष्ठान।
यक्षिणी (सकारात्मक पक्ष), काली (हिंदू समानांतर रूप), बाबा यागा (द्विअर्थी मूल-आकृति), जापानी किट्सुने-डाकिनी-तेन।
साधना-चक्र
वज्रयोगिनी-साधना और वज्रवाराही-साधना प्रमुख तांत्रिक अभ्यासों में गिने जाते हैं। साधक ध्यान में डाकिनी के साथ तादात्म्य स्थापित करता है, उनके गुणों को आत्मसात् करता है और तांत्रिक रूपांतरण से गुज़रता है। पूर्वापेक्षा: योग्य लामा द्वारा दीक्षा।
तेर्मा-परंपरा
डाकिनियाँ गुप्त शिक्षाओं (तेर्मा) की परंपरागत संरक्षिकाएँ हैं। तिब्बती परंपरा के अनुसार पद्मसंभव ने भूदृश्य में, ग्रंथों में और त्सोग्याल के शरीर में शिक्षाएँ छुपाईं – डाकिनियाँ उन्हें तब तक संरक्षित रखती हैं जब तक उचित शिष्य (तेर्तोन) उन्हें न खोज लें।
त्सोक और नैवेद्य-अनुष्ठान
समस्त प्राणियों को साझा नैवेद्य-अर्पण सहित त्सोक-अनुष्ठान (गणचक्र) प्रायः डाकिनियों को समर्पित होता है। यह आंतरिक डाकिनी-साधना को सामुदायिक उत्सव और कार्मिक शुद्धि से जोड़ता है।
पाश्चात्य देशों में तिब्बती बौद्ध धर्म
डाकिनी-शिक्षा विशेष रूप से चोग्याम त्रुंगपा, दिलगो ख्येन्त्से और त्सुल्त्रिम अल्योने के माध्यम से पश्चिम में प्रसिद्ध हुई। अल्योने की Feeding Your Demons (2008) पाश्चात्य संदर्भों के लिए मछिग लब्द्रोन की चोद-साधना को अनुकूलित करती है।
नारीवादी व्याख्या: जूडिथ सिमर-ब्राउन, मिरांडा शॉ और अन्य विद्वान डाकिनी को आदर्श स्त्री-प्रज्ञा-आकृति के रूप में पढ़ते हैं। बौद्ध शिक्षण-परंपरा में महिलाओं पर चर्चा त्सोग्याल और लब्द्रोन को ऐतिहासिक आदर्शों के रूप में ग्रहण करती है।
कला और लोकप्रिय संस्कृति: डाकिनियों सहित तिब्बती थांका-चित्रकला अंतरराष्ट्रीय प्रदर्शनियों में उपस्थित है। आधुनिक फैंटेसी-साहित्य और भूमिका-निभाने वाले खेल डाकिनी-आकृतियों को अपनाते हैं; जापानी एनिमेशन में डाकिनी-तेन लोमड़ी-देवी के रूप में प्रकट होती है।
पद्मसंभव-परंपरा और तिब्बती पुराण-कथा में डाकिनी
तिब्बती बौद्ध धर्म ने पद्मसंभव (8वीं शताब्दी ईसवी) की जीवन-कथा के माध्यम से डाकिनी-उपासना को संहिताबद्ध किया – वे तिब्बत में बौद्ध धर्म के पौराणिक प्रसारक थे। पद्मसंभव की जीवनी के अनुसार पद्मसंभव को येशे त्सोग्याल, एक परम डाकिनी, ने शिक्षित और सहायता प्रदान की। इस पौराणिक संबंध ने डाकिनी को बाधाओं के रूप में नहीं, बल्कि गुरु-शिक्षिकाओं और बोधि-संगिनियों के रूप में स्थापित किया।
पद्मसंभव की जीवनी डाकिनियों को आध्यात्मिक इतिहास में अभिन्न अभिकर्ता के रूप में दर्शाती है: वे शिक्षाएँ देती हैं, गुप्त ज्ञान प्रकट करती हैं और बोधि को त्वरित करती हैं। इस आख्यान-प्रक्रिया के व्यावहारिक परिणाम हुए: तिब्बती साधकों ने डाकिनियों को सहायिकाओं के रूप में विज़ुअलाइज़ और आह्वान करना आरंभ किया।
आधुनिक न्यिंगमा परंपरा (तिब्बती बौद्ध धर्म की पुरानी परंपरा) में डाकिनी-साधना केंद्रीय बनी हुई है, प्रायः चोद (अहं-समर्पण-साधना) जैसे तांत्रिक अनुष्ठानों में, जहाँ साधक आसक्ति को पार करने के लिए डाकिनी-ऊर्जाओं के साथ कार्य करता है।
ḍākinī शब्द की एक अर्थ-इतिहास है जो एक अंधकारमय आकृति से एक अत्यंत आदरणीय आकृति तक जाता है।
प्रारंभिक भारतीय स्रोतों में, जैसे पौराणिक साहित्य और चिकित्सा-ग्रंथों में, ḍākinī उन भयावह स्त्री-सत्ताओं को इंगित करती है जो शव-क्षेत्रों, देवी काली और मांस-भक्षण से जुड़ी हैं। वे उन खतरनाक शक्तियों के परिवेश में आती हैं जो व्यवस्थित संसार की परिधि पर स्थित हैं।
7वीं और 8वीं शताब्दी के आसपास बौद्ध धर्म में तांत्रिक धाराओं के उत्थान के साथ एक पुनर्व्याख्या हुई। ḍākinī को तांत्रिक प्रणाली में समाहित किया गया और वहाँ वह जाग्रत चेतना की मूर्ति बन गई।
तिब्बती भाषा में इस शब्द को खंड्रोमा (mkhaʼ ʼgro ma) से अनूदित किया गया है, जिसका शाब्दिक अर्थ है “वह जो आकाश में चलती है” अथवा “आकाशगामिनी”। यह अनुवाद आकृति की आध्यात्मिक व्याख्या करता है: वह आकाश जिसमें वह चलती है, शून्यता है – महायान दर्शन की केंद्रीय अवधारणा।
शोध-साहित्य ने, जिसमें जूडिथ सिमर-ब्राउन के कार्य सम्मिलित हैं, यह रेखांकित किया है कि यह परिवर्तन पुराने अर्थ का केवल विस्मरण नहीं था। भयावह लक्षण बने रहे और उनकी पुनर्व्याख्या की गई: डाकिनी का भयावह पक्ष उस हलचल का प्रतीक है जो अंतर्दृष्टि के मार्ग पर चलने से उत्पन्न होती है।
वह साधक की आसक्ति को नष्ट करती है। इस प्रकार यह आकृति दो परतों को जोड़ती है – एक खतरनाक आत्मिक सत्ता की पुरानी धारणा और एक मुक्ति की शिक्षिका की नई धारणा – और यही दोहरी परत तांत्रिक बौद्ध धर्म को समझने के लिए उसे विशेष रूप से ज्ञानप्रद बनाती है।
तिब्बती परंपरा डाकिनी को अनेक स्तरों पर वर्गीकृत करती है, और यह वर्गीकरण सही समझ के लिए महत्त्वपूर्ण है। शिक्षा-ग्रंथ लौकिक डाकिनी, ज्ञान-डाकिनी और कभी-कभी मध्यवर्ती स्तरों की चर्चा करते हैं।
लौकिक डाकिनी (जिग्तेन खंड्रो) अभी भी अप्रबुद्ध सत्ताओं के क्षेत्र से संबंधित है – वह सहायक या बाधक हो सकती है और प्राचीन भारतीय धारणाओं के निकट है।
ज्ञान-डाकिनी (येशे खंड्रो) इसके विपरीत एक पूर्णतः जाग्रत आकृति है – स्त्री रूप में प्रबुद्ध वास्तविकता की अभिव्यक्ति। इसमें वज्रयोगिनी और वज्रवाराही जैसी आकृतियाँ सम्मिलित हैं जो अपनी-अपनी ध्यान-साधनाओं के केंद्र में हैं। इस कार्य में डाकिनी एक यिदम है – एक ध्यान-देवी जिसके साथ साधक तादात्म्य स्थापित करता है।
साथ ही, डाकिनी तिब्बती आचार्यों के जीवन-चरित्रों में एक वास्तविक रूप में प्रकट होने वाली आकृति के रूप में भी उपस्थित हो सकती है जो शिक्षाएँ देती है, गुप्त ग्रंथ (तेर्मा) सौंपती है या साधक की परीक्षा लेती है।
पद्मसंभव और उनकी संगिनी येशे त्सोग्याल की जीवनियाँ ऐसी भेंटों से भरी हैं। येशे त्सोग्याल को परंपरा में एक साथ ऐतिहासिक महिला और डाकिनी दोनों के रूप में समझा जाता है।
प्रतीक-आकृति, ध्यान-विषय और जीवंत अनुभव का यह अंतर्ग्रथन किसी एकल श्रेणी में संकुचित नहीं किया जा सकता। इसीलिए धर्म-विज्ञान डाकिनी को एक बहुआयामी संकल्पना के रूप में वर्णित करता है जो संदर्भ के अनुसार – चाहे दार्शनिक ग्रंथ हो, अनुष्ठान-पुस्तिका हो या संत-जीवनी हो – एक भिन्न अर्थ-परत को अग्रभूमि में लाती है।
डाकिनी का चित्रात्मक निरूपण – उदाहरणार्थ तिब्बती थांका और कांस्य-मूर्तियों में – एक ऐसी प्रतिमा-लिपि का अनुसरण करता है जो पाश्चात्य दर्शकों को पहले विक्षुब्ध करती है – और यही उसका उद्देश्य भी है।
वज्रयोगिनी जैसी डाकिनियों को प्रायः नग्न अथवा केवल अस्थि-आभूषणों से सज्जित, नृत्य-मुद्रा में, प्रायः किसी शव या पराजित सत्ता पर खड़ी हुई दिखाया जाता है। वे एक कपाल-पात्र (kapāla) रक्त से भरा हुआ, एक वक्र-खड्ग (kartṛkā अथवा karttrikā) और एक दंड-शूल (khaṭvāṅga) धारण करती हैं।
इनमें से प्रत्येक विशेषण प्रतीकात्मक रूप से संकेतित है। रक्त से भरा कपाल-पात्र महासुख और नश्वरता का प्रतीक है। वक्र-खड्ग मिथ्या-दृष्टि और आसक्ति को काटता है। नग्नता आवरण-रहितता अर्थात् वैचारिक परतों के बिना प्रत्यक्ष वास्तविकता का अर्थ रखती है। उनके पैरों तले रौंदी गई आकृति विजित अहं-ग्रहण का प्रतीक है।
अस्थि-आभूषण और श्मशान-भूमि में उपस्थिति पुरानी भारतीय परतों की ओर संकेत करती है, किंतु वे तांत्रिक प्रतीक-व्यवस्था में समाविष्ट हैं। इस प्रकार आभासी भयावहता न स्वयंसिद्ध उद्देश्य है और न हिंसा का महिमामंडन, बल्कि एक उपदेशात्मक साधन है।
तंत्र की मान्यता है कि प्रबल छवियाँ जड़ धारणा को तोड़ सकती हैं। जो कोई इस व्याख्या-ढाँचे के बिना डाकिनी-प्रतिमा-लिपि को देखता है, वह उसे गलत समझता है। ये चित्र दृश्य रूप में ध्यान-निर्देश हैं, और उनके भयावह तत्त्व साधक को आदत से झकझोरने के लिए हैं, न उसे भयभीत करने के लिए।
अनुशंसित आंतरिक कड़ियाँ:
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